6 7 · 3 6 · 4 1 · 5 3| 2 3 1 3 6 4 7| 1 2 1 2| 2| 3 2 3个 远 隔 千 里 的 人 是 完 全 有 可 能 架 起 一 座 友 谊 的 桥 梁 的5 4在 此4 1 3 · 4 · 5 · 7 4| 5 · 1 4| 1 4| 2 7 4| 1我 想 为 我 们 的 手 拉 手 活 动 提 一 些 建 议2 1 6第 一 步2 2 5 4 4 · 3| 4让 我 们 相 互 写 信2 · 7| 7 5| 3 · 7 1| 1 5 · 6 7| 7 7 4 6 4说 说 自 己 的 基 本 情 况 和 爱 好 ； 第 二 步4 4| 3| 4 5| 4 7 7| 2 1 1 · 4 6| 1| 3 3| 7 6探 讨 、 交 流 我 们 生 活 、 学 习 中 所 遇 到 的 难6 1 4| 1| 7| 7 · 2| 5 1 4 6 3 7让 对 方 帮 助 自 己 解 决 ； 第 三 步7 7 2| 6 4| 4| 1 1| 7 7 1 · 6 6 4 4 6| 7 5把 我 们 最 近 一 段 时 间 里 的 所 见 所 闻 写 下 来6 1| 7 · 7 4 1| 6| 5寄 给 对 方 ； 第 四 步1 3 2 7| 6 · 3 5| 5 · 5 1 1| 1 5| 3 5我 们 班 准 备 捐 出 一 些 有 益 的 课 外 书4| 6| 2 5 · 7 6 1 7 2 3 6 1 1以 解 决 你 们 课 外 读 物 缺 少 的 问5| 2 4 5 · 1 6| 5 6 6 · 7| 7 · 2今 天 我 很 高 兴 能 与 你 们 写 信3 4 1 · 7 · 5 3 · 1 6 3 4 1 7 1我 们 都 是 二 十 一 世 纪 的 同 龄 人2 · 1 7 1 · 1 7 1 3 7都 是 祖 国 未 来 的 花 朵7 3 1 6 1 6 4 2让 我 们 一 起 手 拉 手3 2 1心 连 心7 5 7 4 3 3 6 7 2在 灿 烂 明 媚 的 阳 光 下1 5 3 4 5 3| 5 1 6 5快 快 乐 乐 地 茁 壮 成 长 吧4| 7| 4| 2 4 · 3 4 1 · 6 6| 2 3| 5 3| 7 5 6| 2| 2| 5 5 · 1 4 6 3| 4 7 · 6 1 2 祝 学 业 进 步 你 们 的 朋 友 ： x x x 【 写 作 指 导 ： 推 陈 出 新1 6 · 7 3| 6 · 7 2 6 6 4 · 2 2 6 6 5 4 · 3 1 · 6 5| 2 7 · 1指 导 学 生 写 出 新 意 】 一 篇 文 章 只 有 写 得 别 具 一 格2| 1| 5 4 · 6才 有 吸 引 力1 · 6因 此5| 3 3| 2 2 7 3 · 6 1| 3| 5 2 3 4 5 1 · 6 4 2 4选 材 时 要 注 意 以 下 两 点 ： 、 要 弄 清 目 要 求5 5| 1 · 7 7| 3 3 1 6| 2 5目 要 求 是 选 材 的 主 要 依 据7 6 5老 师 指
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